2018年1月19日，上大附中“致远讲堂”第七期开讲。学校有幸邀请到了美国伊利诺伊大学的朱为模教授，为同学们带来精彩的讲座《“动”脑！“动”脑！》。朱教授是伊利诺伊大学的终身教授、博士生导师、国际运动测量与评价科学家。他的讲座别具一格，给同学们带来了全新的体验。

信息时代下的运动

朱教授为我们深入分析了动脑与运动之间的关系：只有运动，才能有聪明的大脑。朱教授站在当今时代的角度，深度剖析了现如今信息化时代下，一个人的探索欲望、自我控制能力以及团队协作能力的重要性。运动，能更好的协调身体、提高团队协作，这无论是在学习还是在工作中都是至关重要的。

健康动脑两不误

“学生的体能越好，学习能力越强。”朱为模教授如是说。身体是革命的本钱，有一个健康的身体往往意味着我们可以在学习思考方面投入更多的时间和精力。讲座中，朱教授亲自带领同学们连续做了三十余个俯卧撑，以实际行动展示了运动达人与学术教授的有机结合。

刘华霞副校长最后做了总结，鼓励同学们多多锻炼、学思结合，附中的梦想需要每一位附中人共同努力！小小运动中蕴含着大智慧，身“动”带动脑“动”。同学们，还等什么呢？让我们动起来！

朱教授思维活跃并富于启发，报告期间与同学深入互动，严谨答疑，他幽默风趣的风格给全体师生留下了深刻印象。报告结束后，仍有学生踊跃提问，朱教授悉心作答，气氛热烈，师生受益良多。

学生感言：

朱教授的讲座生动有趣，不仅帮助我们领略到运动的重要性，更是带领我们真正动了起来。跟着朱教授一起做俯卧撑，一起高抬腿调，协调身体、团结合作。我感受到运动带来的快乐，也越发觉得，运动之后能更加集中精力投入学习与工作，达到事半功倍的效果。高一（1）班管彦超

朱教授的讲座层层深入，动静结合，让我们看到另一种讲座风格。同学们从安静地坐在位子上聆听，到后来每位同学都跃跃欲试，想要跟着老师一起动起来，真正做到了“动”脑。讲座结束后，包括我在内的许多学生还意犹未尽和朱教授交流，思考如何才能真正做到运动与学习结合，以动促静。——高一（1）班谢竺轩

教授简介：

朱为模，美国伊利诺伊大学（University of Illinois at Urbana-Champaign）终身教授，博士生导师，国际运动测量与评价科学家。2003年当选为美国人体运动科学院院士，青少年体质健康研究领域的国际知名学者。朱为模教授现任国际著名的体育研究期刊《锻炼与运动研究季刊》主编，Frontiers in Physiology杂志副主编以及10余本英文体育和健康杂志的编委，已在SCI和SSCI杂志上发表科研论文90余篇。